Proyecto de Clases de Redes para Centro Educativo

Propuesta de actividad de enseñanza con el uso de tecnologías en el área de Informática de secundaria

 

Título: Redes informática.

Objetivos:

·         Que los estudiantes comprendan la importancia de las comunicaciones en la vida cotidiana.

·          Nuestros objetivos principales son:

• Desarrollar habilidades técnicas en el área de redes.
• Preparar a los estudiantes para certificaciones en redes.
• Proporcionar una base sólida sobre la gestión y seguridad de redes.
• Mejorar las oportunidades de empleo de los estudiantes en el campo de la tecnología.

Edad: 12-13 años.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Equipamiento de Laboratorio

Tendrás acceso a un laboratorio completamente equipado para realizar prácticas y experimentos.

Materiales de Estudio

• Se te proporcionarán libros de texto, manuales y recursos en línea para ampliar tus conocimientos. computadoras con acceso a internet.
• proyector
• pizarra digital.
• material audiovisual.

Calendario y Horarios

Clase 1  

Lunes y miércoles      9:00 Am a 11:00 Am 

Clase 2 

Martes y jueves        3:00 pm a 5:00 pm

Clase 3 

Viernes                       10: 00 am a 12 pm

 Desarrollo del Proyecto 

Tendrás acceso a un laboratorio completamente equipado para realizar prácticas y experimentos.

   Sesión 1

·         Introducción: El docente inicia la actividad presentando el tema de la sesión y los objetivos que se pretenden alcanzar …Con una diagnostica del tema en mentimeter

·         Actividad 1:  

       El docente presenta a los estudiantes una serie de videos creados en donde la herramienta presenta una serie de animaciones que ilustran los posibles escenarios que ocurren en la vida cotidiana. Los estudiantes observan los videos y responden a diferentes escenarios.

·         Actividad 2: 

       El docente organiza a los estudiantes en grupos para que realicen una investigación sobre los tipos de redes en la actualidad. Los estudiantes deben recopilar información, sus aplicación y  realizar un mapa  mental.

·         Actividad 3:

      Los estudiantes presentan los resultados de su investigación a la clase. El docente facilita el intercambio de ideas y la discusión de los resultados.

·         Actividad 4:  

      El docente propone a los estudiantes una serie de problemas a resolver al presentarle el simulador virtual en  donde identificaran las averías y posibles  escenarios para interactuar con la herramientas a utilizar ejemplo packet tracer. Los estudiantes resuelven los problemas de forma individual o en grupo.

Evaluación:

La evaluación se realizará a través de la observación del desempeño de los estudiantes durante las actividades, así como de la resolución de los problemas propuestos.

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